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Jornada Educación de la Sexualidad Nivel Inicial – Participación: Dra. Olga Marega – 26 de mayo 2020, Facultad de medicina, Olavarria

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Jornada Educación de la Sexualidad Nivel Inicial.
Participación: Dra. Olga Marega
26 de mayo 2020, Facultad de medicina, Olavarria.

Jornada sobre Educación de la sexualidad nivel inicial
Disertante: Dra Olga Marega

La infancia, especialmente durante el nivel inicial o pre-escolar es una de las etapas de la vida de mayor vulnerabilidad.
Muchas veces, las personas adultas responsables de su cuidado (padres y docentes) no saben como responder ante las actitudes infantiles de autoexploración genital, o cuando manifiestan su orientación e identidad sexual de una manera atípica (infancia trans), o como detectar y hacer prevención sobre el abuso sexual.
El compromiso con la educación es vital para poder brindar habilidades sociales y de protección.
Dirigida a estudiantes, personal docente y no docente de ESCS, docentes de nivel inicial.
Fecha: 26 de Mayo 2020
Lugar: ESCS (Escuela Superior Ciencias de la Salud) Avenida Pringles 4375, Olavarria
Hora: 10hs a 1130 hs.

Programa en Construcción

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Jornada Educación de la Sexualidad Nivel Inicial – Participación: Dra. Olga Marega – 26 de mayo 2020, Facultad de medicina, Olavarria2020-04-07T20:20:17-03:00

Simposio AAPEC en IMS -TREATED DYSPAREUNIA MEANS SEXUAL SATISFACTION? – Participación Dra Marega Olga – 04 de febrero 2021

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TREATED DYSPAREUNIA MEANS SEXUAL SATISFACTION? – Congreso Mundial Menopausia
Simposio AAPEC en IMS

TREATED DYSPAREUNIA MEANS
SEXUAL SATISFACTION?
Simposio AAPEC en IMS
Congreso Mundial Menopausia
Dra. Olga Marega Disertante:
04 a 07 Abril 2021
Melbourne, Australia

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AAPEC SYMPOSIUM IMS,MELBOURNE

thinking about the health care of women during the climacteric

Presentation. Introduction in the thematic

Graciela Lopez de Degani MD- Degani Mariana, MD
Chairs

Should the peri and postmenopausal women always be treated?
Claudia Rey, MD,FACOG

Abnormal uterine bleeding in the perimenopause
Rita Caro, MD,FACOG

Choosing the best options for the treatment of symptomatic climacteric
Prof. Blanca Campostrini, MD ,FACOG

Treated Dyspareunia means assured Sexual Satisfaction?
Olga Marega,MD

18.50-  Space for contributions and discussion

Cristina Thoa, MD,FACOG – Freijedo Valeria ,MD – Seybold Barbara, MD

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Simposio AAPEC en IMS -TREATED DYSPAREUNIA MEANS SEXUAL SATISFACTION? – Participación Dra Marega Olga – 04 de febrero 20212020-03-20T17:32:46-03:00

Taller SEXUALIDAD Menopausia, AAPEC 2019 – 24 de Mayo 2019

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Curso Climaterio AAPEC 2019
(Asociación Argentina Para Estudio del Climaterio)

Taller SEXUALIDAD Menopausia
Curso Climaterio AAPEC
Dra. Olga Marega Disertante:
24 de Mayo 2019
Buenos Aires, Argentina

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Taller SEXUALIDAD Menopausia, AAPEC 2019 – 24 de Mayo 20192019-11-19T14:54:38-03:00

TANTRA y Salud sexual, Ateneo SASH y Escuela Sistémica – 17 de Mayo 2019

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TANTRA y Salud sexual
Ateneo SASH y Escuela Sistémica
17 de Mayo 2019

TANTRA y Salud sexual
Ateneo SASH y Escuela Sistémica
Dra. Olga Marega Disertante:
17 de Mayo 2019
Buenos Aires, Argentina

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TANTRA y Salud sexual, Ateneo SASH y Escuela Sistémica – 17 de Mayo 20192019-11-19T14:55:55-03:00

INFANCIA TRANS y mas, AASES 2019 – 5 y 6 de Abril 2019

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INFANCIA TRANS y mas, AASES 2019
(Asociación Argentina de Sexualidad y Educación Sexual)

Jornada AASES y Miramar
Dra. Olga Marega Disertante:
INFANCIA TRANS y mas.
05 y 06 Abril 2019
Miramar, Argentina

AMPLIAR INFORMACIÓN #1
AMPLIAR INFORMACIÓN #2

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INFANCIA TRANS y mas, AASES 2019 – 5 y 6 de Abril 20192019-11-18T21:32:53-03:00

SALUD SEXUAL CLIMATERIO | Curso Climaterio AAPEC – 5 de julio 2019

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SALUD SEXUAL CLIMATERIO – Curso Climaterio AAPEC
(Asociación Argentina Para Estudio del Climaterio)

SALUD SEXUAL CLIMATERIO
Curso Climaterio AAPEC
Dra. Olga Marega Disertante y
DIRECTORA Curso online
05.07. 2019
Buenos Aires, Argentina

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SALUD SEXUAL CLIMATERIO | Curso Climaterio AAPEC – 5 de julio 20192019-05-21T21:11:03-03:00

Libro : Educación de la sexualidad: Nivel Inicial

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Edu entretenimiento: cuentos infantiles.
Educación de la sexualidad: Nivel inicial.

Nueve Cuentos infantiles dirigidos a niños y niñas de nivel inicial y primer ciclo, acompañado de un cuadernillo educativo dirigido a familia y docentes sobre salud sexual.

[ VERSIÓN DIGITAL ]

Autoras: Dra Amelia del Sueldo Padilla | Dra Olga Marega


Contenido:

  1. Introducción
  2. Sexualidad
    • Sexualidad
    • Salud sexual
    • Derechos sexuales
    • Sexo
    • Identidad de género y expresión de genero
    • Orientación sexual
  3. Sexualidad infantil
    • ¿Un mundo sólo para mujeres y varones?
    • El sentimiento de los niños sobre su sexualidad
    • Infancia y adolescencia Trans
    • Los juegos sexuales
    • La autoestimulación
  4. Educación de la sexualidad.
    • Educaciónn sexual formal
    • Educación sexual no formal
    • Por qué la necesidad de hacer educación sexual desde nivel inicial
    • La educación de las familias
  5. Conclusiones
  6. Acerca de las autoras
  7. Bibliografia

1- Introducción

La infancia es una de las etapas de la vida de mayor vulnerabilidad en muchos aspectos, uno de los más importantes: la sexualidad.

Durante la infancia niños y niñas expresan la necesidad de autoexploración sobre su cuerpo y genitalidad, también comienzan a esbozar su orientación e identidad sexual, y son más vulnerables al abuso sexual porque su inmadurez les impide reconocer las estrategias malintencionadas de seducción que propician las personas abusadoras, que en la mayoría de los casos pertenecen a su núcleo cercano, de personas queridas y de confianza.

Muchas veces, las personas adultas, familias y docentes que deberían cumplir la función de cuidar, proteger y educar sobre temas como éstos, no lo hacen, porque no saben cómo ni cuándo hacerlo. Esta razón nos motivó a abordar una temática delicada e importante, ya que la intervención del adulto a través de la palabra y de su actitud sobre todo, es fundamental para que el niño y la niña desarrollen su personalidad sexuada de manera saludable y protegida.
Hemos abordado en nuestra obra el cuerpo humano en sus diferentes contenidos: desarrollo, partes, funciones, expresiones y cuidados.
Basamos nuestro trabajo en los conceptos enunciados en los standares europeos WHO 2010 que desarrolla para los distintos items relacionados con niños menores a 6 años; es decir para la edad del nivel inicial y primer ciclo.

Nuestros objetivos a través de este cuadernillo consiste en:
1- Brindar información,
2- Ayudar a desarrollar actitudes de cuidado y protección, y
3- Brindar recursos a fin de reconocer las habilidades sociales que le permitan a niños y niñas manejarse en la vida con respecto:
a- el cuerpo humano y su desarrollo,
b- fertilidad y reproducción,
c- sexualidad, emociones, relaciones y estilos de vida,
d- salud y bienestar.

Nosotras agregamos fortalecer la comunicación verbal y no verbal entre las personas adultas y los niños y niñas, como eje facilitador del cuidado, amor, y aporte de valores para que vayan desarrollando una personalidad sexuada digna y feliz. Es muy importante no sólo el lenguaje que utilicemos, sino también nuestra actitud.

Los mensajes que demos a los niños y niñas a través de nuestras palabras deben ser concretos, claros, fáciles de comprender, usando el vocabulario real para referirse a los genitales, y con una actitud segura para que sea creíble. Hablando con naturalidad, como se abordan las diferentes temáticas de la vida. También es necesario comprobar que el mensaje fue interpretado, antes de cambiar de tema.

La mayoría de los autores que tratan sobre la sexualidad infantil enfatizan en el importante rol del docente de nivel inicial y primario. Por tal razón hemos diseñado una serie de cuentos acompañados cada uno de una lectura explicativa con las consignas adecuadas para trabajar la temática a desarrollar.

Cuento 1: El cuerpo humano
Cuento 2: Llas obras de arte
Cuento 3: Nos conocemos y reconocemos
Cuento 4: Me amo y me cuido
Cuento 5: Quiero expresar que te quiero
Cuento 6: Expresando que te quiero
Cuento 7: Una familia armoniosa
Cuento 8: Esperando un hermanito
Cuento 9: Los secretos

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Libro : Educación de la sexualidad: Nivel Inicial2020-04-07T00:23:42-03:00

2do Congreso Internacional de Sexología de Puerto Rico – 1 de Febrero 2019

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2do Congreso Internacional de Sexología de Puerto Rico

1 y 2 de febrero de 2019 en la Universidad del Este en Carolina, Puerto Rico
Participación Dra Amelia del Sueldo y Olga Marega en Simposio y talleres.

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2do Congreso Internacional de Sexología de Puerto Rico – 1 de Febrero 20192019-11-18T21:33:53-03:00

El #Me Too y su contracara argentina #Miracómonosponemos

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El #Me Too y su contracara argentina #Miracómonosponemos
Para La Gaceta- Tucumán
21/12/18

– Partamos del movimiento y el nombre elegido como hashtag en las redes sociales norteamericanas y que luego se viralizó, que es Me too (en español Yo también). Esto ocurrió en octubre de 2017 para denunciar la agresión y el acoso sexual contra el productor de cine Harvey Weinstein. La frase, utilizada durante mucho tiempo en este sentido por la activista social Tarana Burke, fue popularizada por la actriz Alyssa Milano, quien animó a las mujeres a tuitear sus experiencias para demostrar la naturaleza extendida del comportamiento misógino.

– A nivel mundial se sucedieron denuncias y nuestro país no quedó al margen. Sí rescato que el nombre de nuestro movimiento es de posicionamiento desde otro lugar, más abarcativo, inclusivo y con mayor fuerza que el norteamericano. La fuerza de las actrices argentinas a la hora de hacer la denuncia y el dramatismo que se imprimió, movilizó estructuras arcaicas de poder patriarcal. En el acto hubo gente que se solidarizó con el actor poniendo en duda la denuncia de la actriz, que porque lo hizo de determinada manera, que porque sale en grupo y se sonríen. O sea, la mujer debe pagar con su vida y ni aún así es suficiente porque siempre está sospechada.

– Esto es producto de una educación machista donde las mujeres resultamos funcionales a la estructura, replicando el mensaje en la familia, donde durante mucho tiempo esta mujer tuvo que callar los atropellos, de todo tipo incluidos los sexuales porque estaba mal visto que elevara la voz, que proteste, que se exprese. El dicho calladita te ves más bonita, aún hoy circula en algunos espacios. Muchas personas creen que porque la mujer hoy accede a lugares que antes le estaban vedados, estas situaciones ya no ocurren o tienen que ver con seducciones no aceptadas y no con situaciones de acoso y abuso.

– El hombre tomó como cierto el hecho que la mujer cuando dice que No, es Sí. O sea, si esto se lo toma como cierto en el ámbito laboral, profesional, científico, doméstico y afectivo, pensemos la hecatombe que debiéramos haber producido a nivel mundial. Entonces, quienes tenemos que descubrir qué es lo que deseamos, cuándo y cómo lo deseamos a nivel sexual y en todos los otros aspectos de nuestras vidas, somos nosotras mismas. Nuestros compañeros varones, bastante tienen con lo propio.

– La idea es simple. Hay derechos que respetar. Como humanas, tenemos derechos, humanos, sexuales y reproductivos. Y debemos ser escuchadas. Si decimos no queremos tener relaciones, caricias o juegos, es asi. No!

– El hecho de poder avanzar en la igualdad entre los sexos es beneficioso también para los varones, porque no necesitan aparentar que saben cuando no es así y se puede recorrer un camino de aprendizaje y descubrimiento mutuo, sin presiones del grupo, ni de la familia ni del estereotipo del macho que todo lo puede y sabe.

– Es así como las nuevas masculinidades aceptan este desafío y no tratan de enseñarnos a las mujeres cómo y qué sentimos. El yo te explico, se deja de lado y esto repercute favorablemente en las relaciones humanas.

– Desgraciadamente no pasa así con todos los varones, aparecen estos varones machistas, misóginos, que se sienten descalificados porque una mujer los rechaza, se ofenden, se enojan, y violentan a la mujer de cualquier forma.

– Quienes no son así, no deben sentirse ni interpelados ni amenazados por este movimiento que luego de siglos de silencio decidió hablar y no tolerar más situaciones ultrajantes.

– El juego de la seducción debe darse en un ámbito de igualdad, de respeto, de escuchar al otro/a, de estar atento/a a sus manifestaciones. En ese sentido no nos vamos a equivocar, entonces será un verdadero juego de seducción de intenso goce y no una situación de acoso o abuso donde la mujer está en una posición de vulnerabilidad y exposición.

– Algunos hombres, actores ellos, respondieron al hashtag con sus experiencias propias de acoso y abuso, mientras otros reconocieron comportamientos pasados contra mujeres creando el hashtag #HowlwillChange (Cómo voy a cambiar).

– En nuestro país todavía estamos sin este movimiento. Sería bueno que los varones abusados al igual que las mujeres, no se vean expuestos y denostados por las redes defendiendo desde instituciones hasta personas abusadoras. Que a esa persona en particular no le haya pasado, no significa que no ocurra. Poder poner en palabras una situación de acoso, abuso, violación, a veces lleva toda una vida, otras, ni siquiera se lo dice. No minimicemos estas situaciones donde hay una intromisión a lo más íntimo del ser humano.

– Esto ocurre en los distintos ámbitos, por eso es fundamental que a través de la educación, la sensibilización y la capacitación comencemos a deconstruirnos para poder construirnos como una sociedad más igualitaria, justa, donde habite la ternura.

Dra. Amelia del Sueldo Padilla
Medica sexóloga – Presidenta AASES (Asociación Argentina de Sexología y ed. Sexual)

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El #Me Too y su contracara argentina #Miracómonosponemos2018-12-28T22:03:53-03:00

Guía de Procedimientos de atención Integral de personas Lesbianas, Bisecuales, Transexuales e Intersexuales

Home | Notas

Guía de Procedimientos de Atención Integral de Personas
Lesbianas, Bisexuales, Transexuales, e Intersexuales.
Dirigida a profesionales de la salud de distintas disciplinas.

PREMIO BIANUAL RUBÉN HERNÁNDEZ

Distinción otorgada por unanimidad en el XIX Congreso Latinoamericano de Sexologia y Educación Sexual (CLASES 2018)

Guía de Procedimientos de atención Integral de personas Lesbianas, Bisecuales, Transexuales e Intersexuales.

Autoras: Olga Marega, Claudia Capandegui y Amelia del Sueldo Padilla.

Reconocimiento al mejor Libro publicado en el área de sexología y de educación sexual, durantes los dos años previos XIX Congreso de Sexología y Educación Sexual.

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Guía de Procedimientos de atención Integral de personas Lesbianas, Bisecuales, Transexuales e Intersexuales2019-03-13T23:24:48-03:00
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